(圖片擷取自：pexels)

 

一位在補教業從業 19 年的補教名師 尚明

曾在自己的粉絲專頁年輕闖王尚明中 PO文表示：

如果可以的話

最好別把自己的孩子送到補習班

這裡的補習班，指的是「學科」

大家可能很訝異

為什麼一位補教名師會說出這樣的話呢？

 

繼續看下去...

 

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把孩子送到補習班唯一目的：

快速提升成績

台灣的補習風氣盛行

不少家長為了讓孩子考上好學校

把孩子送到補習班

目的不外乎是希望看到孩子的成績提升

只要孩子的成績提升

家長根本不在乎用什麼方法

全部只以學校考試的成績來定論

 

「填鴨式教學」快速卻

扼殺孩子的思考

許多補習班老師也理解這一點

因此大家的教學當然是以快速提升孩子成績為主

最快得分的捷徑就是「填鴨式教學」

給公式、套解法

雖然這樣是最快速的方法

但尚明卻說了：

「這也是扼殺思考的最有效管道！」

 

 

他寧願多花時間解釋

他分享了自己的教學經驗

他曾經擔任一間知名補習班的數學老師

那時他教的學生是

以考進國中資優班為目的小六學生

當時他認為「數學的根基在於理解，

而非公式或解法！」

所以他寧願繞路、

花多一些時間解釋公式的由來

讓孩子不只理解「如何」解

也明白「為何」那樣解。

 

卻換到家長的投訴

但也有學生感到不適應

因為之前的老師都是告訴他們公式

讓他們用最快速的方法找到答案

然而他這樣的教學方式

對某些學生、家長來說非常「浪費時間」

還有家長反應：

在孩子的講義上，

沒有看到任何「公式」

是不是這個老師在混？

都沒有在教，才會沒有什麼公式給學生？

 

學生漸漸習慣了他的教法

會主動探討公式「為何」而來

之後，他被主任約談

但他堅持這樣的教法

主任無奈的要求把課內的數學交給他

尚明則是繼續課外課程(資優班試題)

在一次的課程結束後

一位學生來向他反應：

「你剛開始來教我們的時候，

我都聽不懂，

因為沒有公式可以代，

我慢慢理解你的教法，

我發現我開始懂數學了！」

 

這位學生也向他表示

主任在上課的時候直接教他們怎麼算

他不知道為什麼會這樣

於是他耐心的解釋給他聽

學生也心滿意足的表示：懂了！

他認為：「兩三分鐘的引導，

學生就清楚背後的道理，

為何要『藏一手』呢？」

並真心認為

「沒有學不會的學生，

只有不會教的老師！」

 

 

 

一味要求成績最後換來的

是不會思考的孩子

若他只是貪求便利

學生永遠學不會獨立思考

但是在現在家長的結果導向之下

補習班不講求速成

根本活不下去

一次段考的時間

家長就要求換老師甚至換補習班了

對於這樣「短視近利」的結果

他說：「對孩子揠苗助長，

多數補習學生，從來不清楚所學，

更不知道『對，是為什麼對；錯，是哪裏錯！』」

這樣的教育思維植入孩子的心中

等孩子長大後

在以同樣的方式

對待自己的孩子

形成了一個惡性循環

現在的社會腳步是如此的快速

若孩子總是人云亦云

不懂得如何獨立思考

是不可能成大才的！

 

他最後誠摯的建議家長們：

「寧可孩子成績爛，

不要把頭腦讀死！

否則不知變通的腦袋，能有什麼作為？

希望家長們慎重考慮！」

 

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本文由 CMoney 團隊撰寫，

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