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【我們想讓你知道】
「你如果乖乖聽話，我就買玩具給你。」、「你如果乖乖把飯吃完，等等就買巧克力給你吃。」你是否也常常說類似的話，用獎勵來交換小孩聽你化的手段？但你知道嗎？當孩子只想要外在「獎勵」，會抹煞他們的學習動機…
文 / 媽媽經編輯部
你家的孩子也是「吃飯困難戶」嗎？你都怎麼讓孩子心甘情願地吃東西呢？其中一種很常見的做法是跟孩子說：「你乖乖把飯吃完，等等就能吃冰淇淋（或其他小孩愛吃的零食）」通常這招都會成功奏效，讓孩子終於願意吃飯，但是這樣用物質獎勵當作交換條件，來換取孩子聽從父母指令的作法，真的是正確的嗎？
物質獎勵讓孩子無法意識到自己的責任
物質獎勵對父母來說是一個快速有效的手段，可以讓不聽話的孩子迅速折服，節省了和孩子「勾勾纏」的時間。可是這種「走捷徑」的方式，長期下來卻會讓孩子逐漸忘記自已的責任。
就像上述例子中不肯吃飯的孩子，若父母用物質獎勵跟孩子達成協議，孩子就會不知道吃飯這件事是他「本來」就應該要做的，是他應該完成的責任，後續會發展成若父母沒有持續給予獎勵，孩子就覺得「又沒獎勵我為什麼要做」，獎勵在孩子心中逐漸變成一種「基本條件」。我們給孩子獎勵，應該是當他表現好時，用獎勵讓他知道這是一種好的行為，鼓勵他繼續去做，而不是用於他本來就該做好的事情上。
物質獎勵讓孩子缺乏內在動力
心理學上有個很有名的現象稱為「德西效應」，指「適當的」獎勵可以讓人有動力，但「過多的」獎勵卻反而會降低對任務的興趣和動機。心理學家德西在 1971 年做了一個實驗，他讓大學生做被試者，在實驗室裡解有趣的智力難題。
物質獎勵的相關實驗
實驗分三個階段：第一階段，所有的被試者都無獎勵；第二階段，將被試者分為兩組，實驗組的被試者完成一個難題可得到 1 美元的報酬，而控制組的被試者跟第一階段相同，無報酬；第三階段，為休息時間，被試者可以在原地自由活動，並把他們是否繼續去解題作為喜愛這項活動的程度指標。
實驗組（有獎勵的組）的被試者在第二階段確實十分努力，在第三階段繼續解題的人數卻很少，表明興趣與努力的程度在減弱；而控制組（無獎勵組）的被試者反而有更多人花更多的休息時間在繼續解題，表明興趣與努力的程度在增強。德西在此實驗結果發現：在某些情況下，人們在已有內在報酬（愉快的任務）時，若給予外在報酬（物質獎勵），不但不會增強工作動機，反而會減低工作動機。這個現象就是「德西效應」。
當獎勵成為孩子唯一追求的事物時，會抹煞學習動機
再回到孩子上來，當孩子學習的過程中，其實就可以獲得內在報酬（學習的成就感、得到新知的喜悅等），如果這時父母用物質獎勵去鼓勵孩子學習，孩子學習的動機反而會下降。因為孩子不再是為了學習本身帶來的喜悅而學習，而是為了獎勵學習，當外在獎勵取代內在報酬，成為孩子唯一追求的事物時，反而抹煞了其學習動機。
物質獎勵讓孩子變得愛談條件
如果在孩子不願意做事時，父母唯一的解決辦法只有給獎勵的話，長久下來，孩子就會變得勢利，學會如何「要挾」父母。比如孩子不願去上學，父母應該要想辦法解決孩子的分離焦慮，或是找出讓孩子不想上學的原因，讓孩子最終願意上學。但如果每次孩子鬧脾氣時，父母都用給予零食、玩具的方式轉移注意力，久而久之，孩子就會覺得，是爸媽希望我去，那爸媽應該要給我獎勵。
之後無論父母要求孩子做什麼事，即使只是很簡單的要求，像是幫忙拿杯碗等，孩子都會預期父母該給獎勵，還會說「我幫你拿了有什麼獎勵呢？」。別覺得孩子還小不可能這麼勢利，他們的確可能不知道這種行為叫做「要挾」，但卻會知道這行為對父母非常有用。
如何正確地獎勵孩子？
獎勵有那麼多副作用，那我們都不能獎勵孩子了嗎？不是的，只是我們要懂得正確地獎勵。
一、拒絕孩子討價還價
當孩子不想做某件事，就會提出條件，想讓這件事變得不那麼討厭，有去做的價值。但是無論孩子在怎麼無理取鬧，或是父母多麼心累，都要堅守底線，不可以答應孩子的交換條件，因為有第一次就會有第二次，還會越來越得寸進尺。
孩子或許會鬧脾氣，可是只要父母耐心地跟他們講道哩，他們漸漸還是會懂的。最重要的是，要讓孩子知道，即使我們拒絕了他的要求，我們依然愛他。
二、真正的獎勵不用花錢
父母可以減少使用「物質獎勵」，改用「精神獎勵」。因為像玩具、零食這類的物質獎勵，孩子容易厭倦，所以才會容易索求無度。
而像稱讚、鼓勵之類的精神獎勵，反而會讓孩子很滿足、有成就感，還能夠在任務中找到樂趣，因為父母的稱讚會讓孩子知道，自己的努力被看見了，自己的價值被人認可。因此，想要獎勵孩子其實不用花錢，用真心真意稱讚孩子吧！
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