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【我們想讓你知道】
在這個窮人更窮、有錢人更有錢的時代，貧富差距越來越大、科技又不斷革新，不知何時你我的工作可能會被機器所取代，學習投資理財幾乎成為了通往財富自由的必修課。
文 / 米安．薩米
愈來愈有錢的投資者，愈來愈窮的上班族
全球暢銷一百五十萬本的《二十一世紀資本論》（Le Capital au XXIe siècle）作者、巴黎經濟學院教授－托瑪．皮凱提（Thomas Piketty）指出，比起勞動性收入，資本性收入從今以後將持續增長，進而導致貧富差距拉大，這令他憂心不已。富人會將部分財富作為投資的種子基金，以獲得資本性收入並增加資產；接著用增加的資產再次進行投資，形成良性循環。
無論在什麼樣的經濟情勢下，這些人都能擁有充足的金融資產。另一方面，窮人則會深受經濟波動影響，他們多半靠勞動性收入的微薄薪水勉強維持生計，並把少許現金化為低利率的儲蓄金。但是，通膨會造成存款的價值縮減。而且，當人們把部分微薄收入用於儲蓄時，能用的錢（可支配所得）又變得更少，更難以維持生計。雪上加霜的是，隨著技術革新，過去原本支付給勞動者的收入將逐漸轉移到機器所有者－也就是投資者的身上。
打造優秀投資者的教育方式
至今為止的教育重心總是將取得好成績、進入好學校、任職好企業視為人生坦途，而這正是量產出優秀「雇員」的教育體系。即使在主張工作方式多樣化的今日，這種想法依舊根深柢固，仍有許多家長無法逃脫這個信仰，認為孩子就該走上「好學校→大企業」這條道路。
多數家庭與學校仍舊無法跳脫既有的教育觀念。學校的成績單或許有助於進入好的大學或企業，但完全無法幫助孩子從投資思維優化工作方式。
革新教育方式以培養富人思維
培養投資思維的前瞻教育方式，與現有的教育方式截然不同。投資者會找出那些致力於為社會提供新興價值的企業，也就是找出經營者，並投資該企業。在經營者與投資者的通力合作下，社會便能往更為理想的方向發展。雖然我們無法預見孩子們將來會從事什麼樣的職業，但是否具備投資者的富人思維，絕對是會大幅影響孩子能否擁有一個安心與自由兼得的未來的關鍵因素。
實際上，多數人剛出社會時都是從雇員開始起步。我自己在大學畢業後，也是從證券公司的職員做起。但令我感到憂心的是，大部分人都以為除了雇員這種「賣掉自己時間」的工作方式之外別無選擇，導致錯失了以投資者身分取得成就的時機。很遺憾地，現實中有太多人受困於公司體制中日復一日地工作，卻從未中想過掙脫的可能。選擇雇員或自雇者的工作方式也無妨，最重要是孩子能否具備投資者的富人思維。這正是我認為，學校與家庭都迫切需要施行金錢教養的原因。
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本文摘自《孩子，我們來談錢》，作者：米安．薩米、出版社：今周刊
( 圖：shutterstock，僅為示意 / 責任編輯：Winny；內容純屬參考，並非投資建議，投資前請謹慎為上）
