(圖/shutterstock)

 

 

今天在「得到」上看到一篇探討教育產業的文章，

原標題名為「教育行業的未來走向」 

這文章使我了解未來教育的新趨勢，

分享給大家，希望大家一起思考討論！

 

未來的教育將會如何發展？

張麗君是創新工廠的投資總監，

主要負責教育這個方向。

最近她在多知商學院小講堂上，

談了談教育創業和教育投資。

現在教育創業還有哪些機會？

下一個教育創業風口又在哪裡呢？

 

讓我們一起來看看...

 

(贊助商連結)

 

 

這 2 個原因

刺激著「教育創新」

1. 消費升級，人們更重視教育

尤其是新中產階級的父母們，

因為對孩子的期望和對未來的焦慮，

所以會在教育上投入更多，

目前教育在家庭消費結構中占比有 20%~30%。

 

2. 都市化影響

曾經的農民很多都不再種地了，過上了都市化的生活，

所以就也開始為孩子尋求更公平的教育資源。

中產階層家庭希望獲得優質的國際化資源，

中低階層的家庭希望孩子獲得都市的教育資源。

在這次分享中，

張麗君還談了關於教育行業未來走向的 3 點討論。

 

 

1. 人工智慧會代替老師嗎？

張麗君認為，近期內不會。

教育是跟人緊密關聯的一個服務類行業，

不是簡單的邏輯推理就能搞定的，

尤其是偏情感支援的部分，人工智慧遠比不上來自教師的回饋。

所以目前來看，

人工智慧本身沒有優勢去獲取 2C 端的客戶，

整體上還只能服務於現有的教育企業，

幫助提升特定環節的效率、替代某些工種，

比如收集核心資料、幫著批改作業、解答疑問等等。

 

2. 「直播課程」成趨勢

未來將如何發展？

張麗君認為，大型直播課不會是長期主流形態，

1 對 1 授課和 10 個人左右的班組課前景更好。

對於企業來說，直播課程的定位是塑造社區氛圍、

獲取一部分的低價付費用戶，但無法長期盈利，

1 對 1 和班組課的形式才是最終能賺錢的。

就好像新東方，以前經歷過一個大型班課的時代，

但後來教育從業者越來越多，需求也越來越精細化，

授課班就慢慢地小型化了。1 對 1 授課和班組課相比，

1 對 1 實施起來要更簡單，班組課整體的利潤率會更高，

但不能說這 2 個模式一定誰好誰不好，

因為它們針對的是不同的客群、不同的領域，

有各自擅長的部分，關鍵是看適不適用。

 

 

3. 網路教學將取代實體教學嗎？

張麗君說，其實純線上教學仍有限制，

目前網路與實體教學融合還是大趨勢。

作為一個媽媽，張麗君陪著自己的小孩

嘗試了很多線上線下的教育項目，

在這個過程中，

她發現純網路教學的模式無法完全替代具體的教育場景，

孩子們需要綜合的感官刺激，

而且只有相對成熟的孩子才能較好地吸收網路的學習過程，

對於低齡的孩子來說，實體教育非常重要。

 

未來教育將著重「網路與實體教學」的結合

既然單純網路的教育模式適用的項目比較少，

全依靠實體教育的話效率又很低，所以從長遠角度來看，

更多的教育模式將是以網路與實體教學結合的方式存在，

在行銷推廣、教學練測、師資培訓、

公司內部協作等環節上互相配合。

而且，教育終歸就是教育，

只是在不同的環境用了不同的方式而已。

 

科技與教育的結合 不只對小孩有幫助

也讓上班族們有更多機會進修呢~

 

上面跟大家分享的文章，

是《得到》摘自

張麗君在多知商學院小講堂上的分享 的內容，

在 APP 裡還有音訊可以用(鹵鴨撰稿、顧一菲講述)，

像我一樣利用上下班途中，戴上耳機多聽各方說法，

也是一種做功課的方式喔！

 

如果覺得這篇文章有幫助，先按個讚哦！